Afiche

Actividad Nro 4 Secuencia didáctica

Secuencia didactica: "Respetar la diversidad"  

https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__a9e9a92c-f757-4a0e-8f43-d3f506892f94/index.html

En la siguiente secuencia dicactica, podemos encontrar la integración de TIC en el proceso de aprendizaje, involucrando los 3 ejes de decisiones: decisiones curriculares, decisiones pedagógicas, y decisiones tecnológicas.

Para realizar una introducción del tema, se propone visualizar un vídeo sobre la diversidad en la orientación sexual, y es allí donde surgen ideas desde el alumnado, sobre que se entiende o se suponen del tema, seguido a esto proporcionan una lectura que va estar acompañada con una guía de preguntas, para ir analizando el texto. Como decisión pedagógica entendemos que utilizan metodología de grupos, donde las actividades puedan realizar debates entre ellos y el docente. Se propone ademas 2 vídeos que ayudan a entender el desarrollo del tema, y a su vez aplican determinadas técnicas tecnológicas, proponiendo al alumnado a realizar un spot publicitarios en plataformas como Vimeo, YouTube o Google videos, para que luego sean compartidas y reproducidas, en redes sociales como facebook. Como actividad de cierre, y siguiendo con la propuesta tecnológica se propone visualizar 2 paginas de Internet para luego utilizar la aplicación Google Earth, y así visualizar que es lo que pasa en otros países con la discriminación por orientación sexual, es un buen cierre para que los alumnos hagan un análisis relacionando este tema con la vida cotidiana.

Actividad 3

    https://www.menti.com/9x5vkutuoy

Actividad Nro 3

La complejidad: otra manera de pensarnos en la actualidad 

La globalización ha generado que estemos conectados constantemente, este proceso histórico atraviesa ámbitos económicos, políticos, tecnológicos, sociales y culturales. Esto significa que, el medio por el cual estamos hiperconectados, es internet, este rompe todo tipo de fronteras y límites. El sistema digital distribuye cantidades ilimitadas de documentos, archivos, información, entre otros, de manera instantánea. Es así como internet, tiene como principal característica ser un medio de comunicación global y económico. Este sistema ayuda a mejorar la distribución y repercusión de la literatura científica. Es así,como podemos encontrar el movimiento open access, que promueve que los artículos científicos sean publicados y que usuarios que estén subscriptos tengan a su disposición dicho material. Esto no tiene ningún costo alguno para el usuario, y se busca romper con la monopolización de la literatura, por las grandes editoriales. No solo aporta un alivio en la economía, sino que también favorece al sistema cultural y educativo porque mejora la diseminación de material científico, que es fundamental para poder repensar nuestra interacción y complejidad. Es decir, tomar conciencia de nosotros como sujetos, que realiza acciones en el mundo, e utilizar las herramientas que nos posibilita pensarnos, cuestionarnos y poder realizar esas acciones a conciencia, y no por sentido común.

Palabras claves: Globalización, sistema, internet, complejidad, diseminación, conectados

Preguntas:

¿Cómo piensan que se relacionan los conceptos: internet, comunicación y complejidad?

¿Cómo impactan estos términos en ustedes?

RESPONDER LA PREGUNTA EN:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeMJoQpWUdLhqHr4VPz-B8ZgMO5Fp-WmMd6qvVmGG3xPE8pw/viewform?usp=sf_link 

NUBE DE PALABRAS:  PARA COMPLETAR:  https://www.menti.com/jc1xvfe5n9  

RESULTADOS EN :

https://www.mentimeter.com/s/5df8dc6c2a3bccbfa057af71e90e1237/aa2eb84850e1

Textos:

Rita Flórez Romero; Jaime Castro Martínez; Nicolás Arias Velandia

“Comunicación, lenguaje y educación:una mirada desde las teorías de la complejidad”

Rubén Canella “Internet como medio de comunicación” 

“¿En qué consiste el movimiento open access?”

Articulos a considerar. Peleato Florencia

Caminos, Miriam; Amichetti, Antonella (2015) Heteronormatividad, autoestima y bullying homofobico en Argentina. Revista de investigación en psicología social Nº 2 (17-32)

Articulo encontrado en google académico:
https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/psicologiasocial/article/view/1217


Sanchez Cano, Jorge Hernan (2019) Sexismo y homofobia en estudiantes de 4to y 5to de secundario. Universidad Cesar Vallejo. Lima, Perú.

Articulo encontrado en google académico:
http://repositorio.ucv.edu.pe/handle/UCV/29268

Artículos a considerar. Rivas Cecilia

1-Caminos Miriam; Quentrequeo Antonella. (2015) Heteronormativad, autoestima y bullying homofóbico en Argentina. Revista de Inv. en Psicología Social Nro 2 (17-32).UBA

Artículo encontrado en google académico:

https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/psicologiasocial/article/view/1217 

  

2- Zemaitis Santiago; Pedersoli Constanza.(2018) Archivos de Cs. de la Educación Nro 14.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación.

Artículo encontrado en google académico:

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76338

Artículos a considerar.Carrión Eduardo

Articulos a considerar. Carrion Eduardo

 Dos Santos, Florencia Estefanía (2019) Bullying y Cyberbullying en la escuela secundaria.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física.13 Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias.Pag (1-13)

Articulo encontrado en google académico 

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev12999

Andriola,Karina (2019)Abordajes de la salud mental pensando la identidad de género en la infancia. Propuestas de análisis a partir de un caso.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP.Jornadas Acceso a la Justicia, Salud Mental y Género Pag (1-8)

Articulo encontrado en google académico 

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/88445/Documento_completo.pdf-PDFA1b.pdf?sequence=1

1)¿Por que la elegimos ?

elijo  esta imagen ya que creo que es  la mas representativa de los alumnos  de nuestra nación en estos difíciles momentos ,nos demuestra como la tecnología nos puede ayudar a comprender diferentes disciplinas   desde nuestro hogar.

2)¿Que vemos en esta imagen ?

podemos observar en esta imagen como los estudiantes están aprendiendo a usar una  herramienta escolar en este caso una computadora.

3)¿Que nos llamo la atención?

me llamo la atención de como dos alumnos están por computadora logrando así que roten por tiempo el uso de la misma.

4)¿En que situación nos ha hecho pensar?

la situación que me hace pensar esta imagen es positiva pero también negativa,positiva porque los alumnos pueden utilizar este tipo de herramienta para su desarrollo cognitivo y educativo .también negativo porque se que muchos alumnos hoy en día de nuestro país no tiene acceso a una computadora y con servicio de Internet,logrando así que queden excluidos del sistema.me gustaría que todos los alumnos de nuestro  y mas ahora puedan tener acceso a una computadora e Internet pero lamentablemente se que es costoso para una gran mayoría.

Sociedad, tecnología, educación, innovación. Florencia Peleato

Ante las problemáticas y necesidades que presenta una sociedad, especialistas generan ideas innovadoras para poder dar repuesta a lo que la sociedad demanda. Previo a esta foto, donde muestra toda la tecnología que se necesita para lograr el objetivo (mejorar la atención, la salud, generar soluciones inmediatas a determinadas enfermedad, etc ), también hay que comprender el trabajo y el análisis educativo de los especialistas, que ayudaron a la creación de estas nuevas ideas. Es decir el resultado de los avances tecnológicos, tanto en la educación como en el sistema de sanidad, surgen de necesidades sociales y de especialistas que analizaron y crearon nuevas propuestas. 

La imagen me hizo pensar sobre la situación actual que pasamos con el COVID-19, ya que en base la problemática, surgen ideas innovadoras sobre como tratar y trabajar la tecnología, buscan nuevos accesos y recursos para suplantar la demanda, por ejemplo de respiradores. 

Actividad

Elegí esta imagen, porque me impacta al verla, las manos..cómo debemos "tomar" esto que se nos presenta, el aprender día a día algo nuevo tecnológicamente, desde bajar un app hasta buscar diferentes cuestiones en internet, el mundo, nos muestra que avanza en todo esto.Estamos inmersos en una sociedad que cada día va avanzando también las formas de comunicarnos.Y nosotros los ciudadanos no podemos escapar de ellas, aunque a veces querramos.
Me ha hecho pensar en que aunque nos cueste o a veces queremos escapar a lo nuevo, tenemos que aprender día a día.
Como también las escuelas tienen que ir adaptándose a esto. Ir innovando con aquello que se le presenta en el día a día, y más en estos momentos de forma virtual.
Cecilia Rivas.

Hola buenos días!!!me llamo Eduardo.soy estudiante de la  carrera de ciencias de la educación.

       

Presentación

Hola ¡Buen día! Mi nombre es Florencia Peleato, y soy estudiante de la carrera ciencias de la educación. Espero que tengamos un buen cuatrimestre. Saludos a todxs!

Presentación.

Hola, buenas!Mi nombre es Cecilia Rivas, estudiante del Prof. en Psicopedagogía.
Elegí esta foto, que me trae los mejores recuerdos en la UNLZ, el día que me entregaron mi título de Lic.en Psicopedagogía🎓❤.
Deseo que todos tengamos un buen cuatrimestre!..Un beso😘.